A telerehabilitation program to improve visual perception in children and adolescents with hemianopia consecutive to a brain tumor: a single-arm feasibility and proof-of-concept trial
Notice bibliographique
Résumé
Background: Brain tumor in children can induce hemianopia, a loss of conscious vision, profoundly impacting their development and quality of life, yet no effective intervention exists for this pediatric population. This study aimed to explore the feasibility, safety, and potential effectiveness of a home-based audiovisual stimulation in immersive virtual-reality (3D-MOT-IVR) to improve visual function and functional vision. Methods: In a phase 2a, open-labeled, nonrandomized, single-arm study, conducted from July 2022 to October 2023 (NCT05065268), 10 children and adolescents with stable hemianopia were enrolled to perform 20-min sessions of 3D-MOT-IVR every other day for six weeks from home. We assessed feasibility by monitoring adoption, adherence and completion rates, remote data transfer and qualitative feedback. Safety was evaluated using validated cybersickness questionnaires. Comprehensive vision assessments following standardized low-vision evaluation procedures were conducted pre- and post-intervention, with follow-ups at 1- and 6 months. Findings: The home-based 3D-MOT-IVR intervention proved both feasible and safe, with no reported adverse events. All participants completed the prescribed stimulations and the pre- and post-intervention assessment points, 90% completed the follow-ups. Nine out of ten participants showed clinically meaningful enhancement in visual function and/or functional vision, namely binocular visual field restoration and increased reading speed, but two showed concomitant deterioration in monocular visual field. These positive effects were sustained at the 6-month follow-up. Exploratory outcomes revealed a significant positive correlation between the performance at the 3D-MOT-IVR intervention and the visual perception at the binocular visual field test. Interpretation: Our findings underscore the feasibility and safety of home-based audiovisual stimulation in immersive virtual-reality as a potential intervention for improving visual perception in children/adolescents with hemianopia consecutive to a pediatric brain tumor. These promising results lay a strong foundation for a larger randomized controlled trial, offering hope for a meaningful breakthrough in visual rehabilitation for this vulnerable population. Funding: Meagan Bebenek Foundation and University Health Network Foundation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».