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Enregistrement W4404857771 · doi:10.31674/mjn.2024.v16i02.023

Perinatal Fathers in the Context of the COVID-19 Pandemic and Beyond: Impacts and Implications

2024· article· en· W4404857771 sur OpenAlexaff
Josephine Francis Xavier, Ramachandran Perumal, Catherine Poornaselvan, Md Tanveer Adil

Notice bibliographique

RevueThe Malaysian Journal of Nursing · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 Impact on Reproduction
Établissements canadiensUniversity of WaterlooYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPandemicCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Context (archaeology)2019-20 coronavirus outbreakSevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)PsychologyVirologyMedicineHistoryInfectious disease (medical specialty)DiseaseOutbreak

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: The COVID-19 pandemic introduced unprecedented challenges for fathers during the perinatal period, impacting family dynamics, especially among vulnerable groups such as first-time fathers, low-income fathers, and immigrant fathers. This paper explores these effects and proposes strategies for healthcare professionals and community organisations to ensure inclusive, family-centred care. The review aims to enhance fathers’ well-being and family resilience in both pandemic and post-pandemic contexts. Methods: A state-of-the-art review was conducted using MEDLINE, CINAHL, blogs, and advisory publications. A comprehensive literature search was performed, covering the period from March 2020 to March 2021, with an additional search extending to 2024. The review included 18 studies from the initial search period and 30 studies from the post-pandemic period. Results: Three specific themes emerged: fear of the virus, social isolation, and a mental health crisis. Fathers experienced significant anxiety about spreading COVID-19 to their partners and newborns, which increased stress during prenatal care and childbirth. Restrictions on hospital visits limited their involvement in the child birth process, leading to feelings of helplessness and disconnect during crucial bonding periods. Additionally, fathers faced heightened anxiety, depression, and role ambiguity due to caregiving and financial pressures exacerbated by the pandemic. These themes uniquely impacted perinatal fathers, affecting both paternal and maternal mental health and overall family well-being. Recommendations: The findings suggest several actions: customising training programs for healthcare professionals, promoting inclusive nursing practices, advocating for comprehensive parental leave policies, integrating telehealth services, and implementing father-centric interventions to enhance overall perinatal well-being. These recommendations are appropriate for the post-pandemic era as they address ongoing mental health challenges, ensure continuous support, and promote resilience in healthcare systems. These actions are essential to support perinatal fathers and their families in both current and future disruptions. Conclusion: The pandemic highlighted the need for personalised support for fathers to enhance their mental well-being and family welfare. Strategies such as customised training for healthcare professionals, inclusive nursing practices, comprehensive parental leave policies, and telehealth services are essential. These initiatives are crucial to ensure inclusive family-centred care, fostering fathers’ well-being and family resilience in both pandemic and post-pandemic contexts. Immediate and sustained efforts are needed to support perinatal fathers and improve family resilience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,573
Score d'incertitude au seuil0,167

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,385
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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