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Enregistrement W4404862894 · doi:10.1080/17581869.2024.2435243

The use of music in the treatment of chronic pain: a scoping review

2024· review· en· W4404862894 sur OpenAlex
Elise Cournoyer Lemaire, Michel Perreault

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevuePain Management · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMusic Therapy and Health
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteUniversité du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Organismes subventionnairesInstitut Universitaire sur les Dépendances
Mots-clésMedicineChronic painMusic therapyPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Music is a promising strategy to address the physical, psychological, and social needs of people with chronic pain. To better understand its potential in the treatment of chronic pain, this study aims to assess the state of knowledge regarding the effects of music in the context of chronic pain treatment. METHODS: A scoping review was conducted in eight databases using music, chronic pain, and treatment concepts and associated keywords. Studies were included in the review if they reported some effects of any form of music on chronic pain or concomitant conditions. RESULTS: Sixty-three studies were identified. Results showed numerous benefits of music-based interventions on chronic pain and common concomitant difficulties including emotional regulation, anxiety and depression symptoms, and social issues. Though literature supports varied forms of music-based interventions, those that account for participants' preferences and that encourage self-management and autonomy appeared to be the most effective. CONCLUSIONS: Despite the benefits of music in the management of pain and concomitant difficulties, there remain few examples of applied music interventions in services designed for people who experience chronic pain. More research is needed to identify the musical modalities that would be the most adapted and effective to complement chronic pain services.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,735
Score d'incertitude au seuil0,620

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,290
Tête enseignante GPT0,458
Écart entre enseignants0,168 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle