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Enregistrement W4404868881 · doi:10.22605/rrh9144

Barriers and facilitators to continuous quality improvement engagement among rural physicians in British Columbia, Canada: a mixed-methods study

2024· article· en· W4404868881 sur OpenAlexaffabout
Dawson Born, Brenna M. Lynn, Bob Bluman, Ray Markham, Vernon Curran

Notice bibliographique

RevueRural and Remote Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensMemorial University of NewfoundlandSpinal Cord Injury BCUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality managementMedicineFamily medicineMedical educationNursingPsychologyBusiness

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Rural physician engagement in continuous quality improvement (CQI) activities is vital to improving quality of care, patient safety, and healthcare delivery efficiencies. However, there is a lack of evidence surrounding the barriers and facilitators to CQI uptake across rural medical practices. This study aimed to explore enablers and barriers to CQI implementation and identify ways to foster greater engagement of rural physicians. METHODS: A mixed-methods triangulation study design was undertaken encompassing a survey and focus group interviews with physicians practising in rural communities of British Columbia, Canada. RESULTS: The survey was distributed to 1584 rural physicians, and 299 responses were received (response rate of 19%). Seven focus groups were conducted with 33 participants. Survey respondents indicated strong support towards CQI and the benefits of improved patient outcomes and practice quality. Less than half (47%) of respondents had participated in a CQI initiative within the previous 2 years. Key barriers to CQI engagement included time constraints, limited knowledge of CQI principles, and a lack of understanding of accessing and using relevant data. Key motivators for CQI engagement were opportunities for peer collaboration and receiving practice improvement feedback. Key enablers included more usable and accessible data and appropriate staffing resources to assist with undertaking CQI activities. CONCLUSION: Given rural physicians' time demands, better support systems are required to enhance rural physician engagement in systematic CQI activities. Specific support areas include dedicated CQI staff resources and better practice data systems and processes to support CQI initiatives.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,722
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,412
Écart entre enseignants0,392 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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