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Enregistrement W4404905551 · doi:10.5770/cgj.27.758

Exploring the Priorities of Older Adults in Managing Urinary Incontinence: a Patient-Oriented Research Approach

2024· article· en· W4404905551 sur OpenAlexaffvenue
Marina Kirillovich, Saima Rajabali, Adrian Wagg

Notice bibliographique

RevueCanadian Geriatrics Journal · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePelvic floor disorders treatments
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineUrinary incontinenceFocus groupDelphi methodLikert scaleParticipatory action researchMedical educationQuality of life (healthcare)NursingGerontologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Urinary incontinence (UI), the complaint of involuntary leakage of urine, has a substantial impact on the quality of life of older adults. Most UI research is driven by researchers and lacks the patient perspective. The goal of this qualitative study was to gain the perspective of older adults in formulating a research agenda tailored to address their questions and improve their experience with managing UI. Methods: Implementing a community-based participatory research framework, an advisory group of eight older adults with UI were recruited to be on the research team. An initial focus group was conducted to learn about their research needs. Nominal Group Technique was used to reach saturation of themes and data was analyzed thematically. Employing a Delphi consensus method, a national online questionnaire containing 20 priorities for future UI research and education was developed in collaboration with the advisory group. Results: 59 older adults with UI rated each priority on a Likert scale. Priorities which advanced to the second round were re-rated, with an 85% response rate. 11 priorities of ≥80% agreement were retained. The highest rated priorities included relationship between physical activity and UI; support for those with UI; causes of UI and its management; sleep and UI; and public restroom accessibility. Conclusions: Findings from this study will help researchers and health-care professionals understand and address the needs of older adults with UI. Efforts should be made to translate research findings in this area and disseminate them in a medium accessible to older adults.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,533
Score d'incertitude au seuil0,989

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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