Cognitive impairment in the schizophrenia spectrum: exploring the relationships of the g-factor with sociodemography, psychopathology, neurodevelopment, and genetics
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Cognitive impairment constitutes a prevailing issue in the schizophrenia spectrum, severely impacting patients' functional outcomes. A global cognitive score, sensitive to the stages of the spectrum, would benefit the exploration of potential factors involved in the cognitive decline. METHODS: First, we performed principal component analysis on cognitive scores from 768 individuals across the schizophrenia spectrum, including first-degree relatives of patients, individuals at ultra-high risk, who had a first-episode psychosis, and chronic schizophrenia patients, alongside 124 healthy controls. The analysis provided 10 g-factors as global cognitive scores, validated through correlations with intelligence quotient and assessed for their sensitivity to the stages on the spectrum using analyses of variance. Second, using the g-factors, we explored potential mechanisms underlying cognitive impairment in the schizophrenia spectrum using correlations with sociodemographic, clinical, and developmental data, and linear regressions with genotypic data, pooled through meta-analyses. RESULTS: The g-factors were highly correlated with intelligence quotient and with each other, confirming their validity. They presented significant differences between subgroups along the schizophrenia spectrum. They were positively correlated with educational attainment and the polygenic risk score (PRS) for cognitive performance, and negatively correlated with general psychopathology of schizophrenia, neurodevelopmental load, and the PRS for schizophrenia. CONCLUSIONS: The g-factors appeared as valid estimators of global cognition, enabling discerning cognitive states within the schizophrenia spectrum. Educational attainment and genetics related to cognitive performance may have a positive influence on cognitive functioning, while general psychopathology of schizophrenia, neurodevelopmental load, and genetic liability to schizophrenia may have an adverse impact.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».