Barriers and facilitators to telemedicine contraception among patients that speak Spanish: a qualitative study
Notice bibliographique
Résumé
Background: Telemedicine contraception services have increased since the COVID-19 pandemic. There may be unique equity implications and language barriers for patients who speak Spanish. Objective: To identify the barriers and facilitators of telemedicine for contraception care among patients who speak Spanish using a community-based participatory research approach. Study Design: The study was designed and conducted in consultation with a community advisory board. We interviewed 20 patients after telemedicine and in-person contraception visits conducted in Spanish at Planned Parenthood of the Pacific Southwest in Southern California between April 2022 and May 2023. Telemedicine visits were conducted by audio only. Two coders analyzed the data using thematic analysis. Results: The average age of the participants was 32.5 years old (range 19-45). Most participants had some college education (13/20, 65.0%) and public insurance (18/20, 90.0%). Most chose a short-acting contraceptive method (11/20, 55.0%). Five key themes were identified. (1) Participants reported less comfort with video technology and a preference to not be seen during the appointment, therefore preferring audio-only for telemedicine visits. (2) Participants did not report difficulty with Spanish interpreters using telemedicine. (3) Telemedicine has conveniences related to time, work, childcare, and transportation but may have inconveniences related to method receipt. (4) Preference for physical exam and preventative care and familiarity with the in-clinic model motivated people who sought in-person care rather than technology barriers with telemedicine. (5) There is trust in the privacy and confidentiality of the visits, but privacy at home for the individual may impact choice for in-person care. Conclusion: Among patients who speak Spanish, telemedicine contraception care was acceptable and had many conveniences. Many patients who speak Spanish preferred audio-only for telemedicine contraception visits. Use of interpreters and technology were not perceived barriers to care.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».