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Enregistrement W4405012168 · doi:10.1108/jedt-06-2024-0390

Cultural intelligence and cooperation in the construction industry: the mediating role of trust

2024· article· en· W4405012168 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Engineering Design and Technology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueInternational Student and Expatriate Challenges
Établissements canadiensUniversity of Windsor
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStructural equation modelingAffect (linguistics)Confirmatory factor analysisOriginalityPsychologyCognitionTest (biology)Cultural intelligenceValue (mathematics)Social psychologyLinkage (software)Knowledge managementCreativityComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose This study aims to investigate the mediating role of trust in the relationship between cultural intelligence (CQ) and cooperation among construction professionals. Furthermore, this study assesses perceived differences in CQ, trust and cooperation between individuals with and without experience working with foreigners in the construction industry. Design/methodology/approach Data were gathered from a cross-sectional survey of 408 engineers in Myanmar’s construction industry. A confirmatory factor analysis validated structural equation modeling approach was used to address research hypotheses, and an independent samples t-test was performed to identify the perceived differences between two categories of respondents. Findings The structural equation modeling results identified CQ as a positive direct predictor of cooperation, affect-based trust and cognition-based trust. Both affect-based trust and cognition-based trust directly and positively influenced cooperation. The relationship between CQ and cooperation was partially mediated by affect-based trust and cognition-based trust. The findings of the independent samples t-test revealed that construction employees with prior experience working with foreigners tend to exhibit a higher level of CQ, trust and cooperation than their counterparts. Originality/value The present study added the mediating role of trust in CQ and cooperation linkage, an area that has received limited attention in the literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,728
Score d'incertitude au seuil0,108

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,287
Écart entre enseignants0,266 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle