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Enregistrement W4405043127 · doi:10.3233/faia241243

Robots in the Middle: Evaluating LLMs in Dispute Resolution

2024· book-chapter· en· W4405043127 sur OpenAlex
Jinzhe Tan, Hannes Westermann, Nikhil Reddy Pottanigari, Jaromír Šavelka, Sébastien Meeùs, Mia Godet, Karim Benyekhlef

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in artificial intelligence and applications · 2024
Typebook-chapter
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueLaw, AI, and Intellectual Property
Établissements canadiensMila - Quebec Artificial Intelligence InstituteUniversité de MontréalResearch Unit on Children's Psychosocial Maladjustment
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRobotResolution (logic)Dispute resolutionPolitical scienceComputer securityComputer scienceArtificial intelligenceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Mediation is a dispute resolution method featuring a neutral third-party (mediator) who intervenes to help the individuals resolve their dispute. In this paper, we investigate to what extent large language models (LLMs) are able to act as mediators. We investigate whether LLMs are able to analyze dispute conversations, select suitable intervention types, and generate appropriate intervention messages. Using a novel, manually created dataset of 50 dispute scenarios, we conduct a blind evaluation comparing LLMs with human annotators across several key metrics. Overall, the LLMs showed strong performance, even outperforming our human annotators across key dimensions. Specifically, in 62% of the cases, the LLMs chose intervention types that were rated as better than or equivalent to those chosen by humans. Moreover, in 84% of the cases, the intervention messages generated by the LLMs were rated as better than or equal to the intervention messages written by humans. LLMs likewise performed favourably on metrics such as impartiality, understanding and contextualization. Our results demonstrate the potential of integrating AI in online dispute resolution (ODR) platforms.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,727
Score d'incertitude au seuil0,804

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,128
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle