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Enregistrement W4405060003 · doi:10.1080/09638288.2024.2435528

Age-related differences in behavioral outcomes of bimanual functional motor tasks in children and adolescents with cerebral palsy: a scoping review

2024· review· en· W4405060003 sur OpenAlexaff
Hubert Gascon, Sahian Alicia Maldonado Numata, Sandrine Emond, Samuel T. Nemanich, Maxime T. Robert

Notice bibliographique

RevueDisability and Rehabilitation · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCerebral Palsy and Movement Disorders
Établissements canadiensUniversité LavalCentre for Interdisciplinary Research in Rehabilitation
Organismes subventionnairesEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development
Mots-clésCerebral palsyPhysical medicine and rehabilitationTypically developingPsychologyMotor skillMedicinePhysical therapyMotor impairmentDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIM: The objective of this review is to determine age-related differences in behavioral outcomes of bimanual motor tasks in children and adolescents with cerebral palsy (CP). METHOD: This review followed the 6-stage Joanna Briggs Institute methodology. The Embase, EBSCO CINAHL, and PubMed databases were searched on May 2024. We included studies that employed instrumented measures to assess bimanual tasks in individuals with CP aged between 3 and 19 years. RESULTS: Twenty-eight studies were included after full-text screening. This review reported on 544 individuals with CP. Bimanual tasks were grouped in seven categories and their varying complexities were listed and analyzed. There are numerous methods for assessing bimanual performance. The listed methods have shown that the gap between children with CP and healthy peers widens as task complexity increases. The data suggest that age-related outcomes result from a complex interaction between atypical development, the severity of deficits, and the context-dependent nature of the protocols. CONCLUSION: The lack of standardized reporting on age-related results limits our understanding of bimanual developmental functions in CP. Standardizing these measures will enhance our understanding of bimanual function and better define the principles guiding therapeutic interventions, ultimately improving outcomes for individuals with CP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,008
Score d'incertitude au seuil0,020

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,004
Bibliométrie0,0080,009
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,308 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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