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Enregistrement W4405064339 · doi:10.1115/1.4067333

DesignQA: A Multimodal Benchmark for Evaluating Large Language Models’ Understanding of Engineering Documentation

2024· article· en· W4405064339 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Computing and Information Science in Engineering · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueDesign Education and Practice
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesDirectorate for Engineering
Mots-clésDocumentationBenchmark (surveying)Computer scienceSoftware engineeringNatural language processingEngineering drawingSystems engineeringArtificial intelligenceEngineeringProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research introduces DesignQA, a novel benchmark aimed at evaluating the proficiency of multimodal large language models (MLLMs) in comprehending and applying engineering requirements in technical documentation. Developed with a focus on real-world engineering challenges, DesignQA uniquely combines multimodal data—including textual design requirements, CAD images, and engineering drawings—derived from the Formula SAE student competition. Unlike many existing MLLM benchmarks, DesignQA contains document-grounded visual questions where the input image and the input document come from different sources. The benchmark features automatic evaluation metrics and is divided into segments—Rule Comprehension, Rule Compliance, and Rule Extraction—based on tasks that engineers perform when designing according to requirements. We evaluate state-of-the-art models (at the time of writing) like GPT-4o, GPT-4, Claude-Opus, Gemini-1.0, and LLaVA-1.5 against the benchmark, and our study uncovers the existing gaps in MLLMs’ abilities to interpret complex engineering documentation. The MLLMs tested, while promising, struggle to reliably retrieve relevant rules from the Formula SAE documentation, face challenges in recognizing technical components in CAD images and encounter difficulty in analyzing engineering drawings. These findings underscore the need for multimodal models that can better handle the multifaceted questions characteristic of design according to technical documentation. This benchmark sets a foundation for future advancements in AI-supported engineering design processes. DesignQA is publicly available at online.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,707
Score d'incertitude au seuil0,383

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,005
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,334
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle