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Enregistrement W4405107954 · doi:10.3366/irss.2024.0036

‘Remember Me to All the Members of the Whin Bush Club’: Dr. Alexander Hamilton and the Scottish Tavern Club in America

2024· article· en· W4405107954 sur OpenAlexvenueno aff
Vaughn Scribner

Notice bibliographique

RevueInternational Review of Scottish Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueAmerican History and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésClubStyle (visual arts)HistoryIgnoranceGenealogyClassicsArt historyLawArchaeologyPolitical scienceBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 1744, Dr. Alexander Hamilton famously set off on a multimonth ‘itinerarium’ across British America’s eastern colonies. Only one year later, the Scottish immigrant founded his notorious ‘Tuesday Club’ in his new home of Annapolis, Maryland. This article links these two major events in Hamilton’s life to demonstrate how this homesick Scottish-born physician viewed his multimonth itinerarium as a last-ditch effort to find, or ‘re-create,’ his idealized version of the Scottish-style tavern club in America. Ultimately, Hamilton’s tour, during which he regularly lodged in American taverns, convinced him of three things. First, the American colonies harboured just enough genteel, British-born, or educated men to constitute a Scottish-style tavern club. Second, Hamilton himself was the ideal candidate to introduce such a club into the ‘wilds’ of America. Third, this endeavour simply could not occur in America’s taverns, as Hamilton’s itinerarium solidified his belief that to truly realize a healthy Scottish-style tavern club in Annapolis, he must do so without taverns, which he now considered nests of debauchery, ignorance, and class levelling. Consequently, Hamilton formed the Annapolis ‘Tuesday Club,’ a deliberate re-creation (‘transmigration’ in his words) of his beloved Edinburgh Whin-Bush Club without the tavern space. In the end, Hamilton’s arduous journey to ‘transmigrate’ the Whin-Bush Club to America reveals perhaps more about his conceit and festering anti-American bias than it does about the true nature of Scottish club society or colonial American tavern culture.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,767
Score d'incertitude au seuil0,344

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,021
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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