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Enregistrement W4405137166 · doi:10.1136/bmjsem-2024-002164

‘Mental heAlth and well-being in rUgby pLayers’ (MAUL) study: an online survey of diverse cohorts of rugby union players internationally

2024· article· en· W4405137166 sur OpenAlexafffund
Steffan Griffin, Rebecca Syed Sheriff, Kathryn Dane, Kearnan Myall, K. K. Simpson, Heather Lewis, Caithríona Yeomans, Jon Patricios, Simon Kemp, Karim Khan, Debbie Palmer, Samantha Fawkner, Paul Kelly

Notice bibliographique

RevueBMJ Open Sport & Exercise Medicine · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSport Psychology and Performance
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésMental healthWell-beingPsychologyApplied psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Introduction: Mental health and well-being is a relatively under-researched area in rugby, especially outside the elite men's game. Evidence suggests that physical activity and sports benefit mental health and well-being, and rugby provides health-enhancing moderate-to-vigorous physical activity. Objective: This cross-sectional study used an online approach and engaged national rugby governing bodies to understand adult rugby players' mental health and well-being and increase the diversity of the current evidence base. Results: 500 rugby players completed an online survey. 44% of participants identified as female, and 55% as male. The UK (67%), Ireland (15%) and South Africa (12%) were the countries with the highest representation. 71% of participants were amateur players, with elite players making up 20% of the population. 87% of players participated in contact forms of the game, with 9% predominantly playing non-contact rugby. Over 50% of participants reported that rugby impacted 'extremely' positively on both their mental health and well-being. Based on the Kessler psychological distress scale (K10), 57.8% of all respondents belonged to the 'psychologically well' group. Males were more likely to belong to this group than females (p=0.01). Non-contact and amateur players had lower scores of psychological distress than contact and professional players (p=0.001 and p=0.006), respectively. Non-contact players had higher well-being (Short Warwick-Edinburgh Mental Well-being Scale) scores than contact players (p<0.001). Conclusion: This study provides new insights into the mental health and well-being of a diverse group of rugby players.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,035
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,443
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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