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Enregistrement W4405208411 · doi:10.1177/26338076241297997

The diversity-dissent paradox: Navigating police and university recruitment challenges amidst campus protest dynamics

2024· article· en· W4405208411 sur OpenAlexaffabout
Amin Asfari, James Gacek

Notice bibliographique

RevueJournal of Criminology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolicing Practices and Perceptions
Établissements canadiensUniversity of Regina
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDissentDiversity (politics)Law enforcementPolitical sciencePower (physics)EliteCriminologyPolice brutalityState (computer science)SociologyLawPublic relationsPolitics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Amidst the current wave of social activism sparked by the ongoing crisis in Israel-Palestine, universities across the United States, Canada and Australia are increasingly turning to law enforcement to address social unrest on their campuses. This has been met with vocal support from local politicians in the United States, some of whom advocate for the deployment of the National Guard. However, such reliance on state power comes at a time when law enforcement agencies and universities are grappling with significant challenges in recruiting new cadets and students, particularly from racialised and/or otherwise marginalised communities. This conceptual article delves into the intricate paradox facing both institutions today. While there is a pressing need for a police force that reflects the diversity of the communities it serves, much of police action, often involving the use of force, is directed at these very communities as they voice their grievances against perceived social injustices. Drawing on insights from anticolonial literature, historical and contemporary analyses of police interactions, this article elucidates how policing has historically served to uphold existing power structures and how, in certain cases, the continued alignment of police forces with elite interests exacerbates the difficulty of diversifying the force.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,028
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,040
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,047
Score d'incertitude au seuil0,145

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0280,040
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0470,041
Communication savante0,0220,017
Science ouverte0,0030,030
Intégrité de la recherche0,0050,008
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0050,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,204
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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