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Enregistrement W4405212503 · doi:10.1016/j.jclinepi.2024.111639

Defining decision thresholds for judgments on health benefits and harms using the grading of recommendations assessment, development, and evaluation (GRADE) evidence to decision (EtD) frameworks: a randomized methodological study (GRADE-THRESHOLD)

2024· article· en· W4405212503 sur OpenAlexaff
Gian Paolo Morgano, Wojtek Wiercioch, Daniele Piovani, Ignacio Neumann, Robby Nieuwlaat, Thomas Piggott, Pablo Alonso‐Coello, Lawrence Mbuagbaw, Marta Rigoni, Antonio Bognanni, Natalia Celedón, Reem A. Mustafa, Kevin Pottie, Grigorios I. Leontiadis, Elie A. Akl, Stefanos Bonovas, Holger J. Schünemann

Notice bibliographique

RevueJournal of Clinical Epidemiology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEconomics, Econometrics and Finance
ThématiqueHealth Systems, Economic Evaluations, Quality of Life
Établissements canadiensWestern UniversityMcMaster University Medical CentreImpactMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGrading (engineering)CategorizationGuidelineMedicineEvidence-based medicineActuarial sciencePsychologyManagement scienceAlternative medicineComputer scienceArtificial intelligence

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND AND OBJECTIVE: GRADE and other evidence to decision (EtD) frameworks are widely used by guideline development groups (GDG) and other decision-makers. When GDGs judge the magnitude of desirable and undesirable health outcomes on EtDs, they typically categorize them as trivial, small, moderate, or large. However, generic judgment or decision thresholds (DTs) that could guide the user about such estimates of effect size or serve as references for interpretation of findings are not yet available. The objective of this study was to empirically derive DTs for EtD judgments about the magnitude of dichotomously assessed health benefits and harms. METHODS: We conducted a methodological randomized controlled trial to derive empirical DTs across conditions and health outcomes. We invited stakeholders, including clinicians, epidemiologists, decision scientists, health research methodologists, experts in health technology assessment (HTA), members of GDGs, patient representatives, and the public to participate in the trial. We employed randomly assigned case scenarios to elicit ranges of absolute risk differences judged as small and moderate effects from study participants. We then used the collected data to derive empirical DTs. We also investigated the validity of our DTs by measuring the agreement between judgments that were made by GDGs in the past and the judgments that our DTs approach would suggest if applied to the same guideline data. RESULTS: A total of 445 stakeholders accessed the survey of which 409 were randomised and 288 rated at least one case scenario. Based on these participants, the study findings support our a priori hypothesis of a difference in the DTs for trivial, small, moderate, and large effects and are suggestive of a relation between raters' judgments and the joint measure of absolute effects and outcome values. The results permit the use and calculation of DTs for a variety of scenarios and we present three ways of how to use the results practically. CONCLUSIONS: In this trial we confirmed that empirically derived DTs discriminate between judgments on the EtDs. These DTs can be used for judgments about desirable and undesirable health effects in systematic reviews or to initiate and inform a discussion with a GDG. This ensures consistency in judgments across different guideline questions and promotes transparency in judgments. PLAIN LANGUAGE SUMMARY: Decision thresholds (DTs) help with determining if effects of interventions should be considered absent, small, moderate or large. In this study we derived an overarching approach for these thresholds across conditions and outcomes. The results of this study, a randomized experiment, will help guideline developers and other decision-makers to make these judgments objectively. They will be particularly relevant for the use in Grading of Recommendations Assessment, Development, and Evaluation (GRADE) evidence to decision (EtD) frameworks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,531
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,763
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,469
Score d'incertitude au seuil0,578

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,5310,763
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0040,003
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,020
Bibliométrie0,0230,014
Études des sciences et des technologies0,0040,007
Communication savante0,0110,011
Science ouverte0,0090,009
Intégrité de la recherche0,0100,012
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,902
Tête enseignante GPT0,697
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; l’étiquette directe de Gemma et le classifieur distillé Codex s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeEssai randomisé
DomaineMéthodes
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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