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Enregistrement W4405220050 · doi:10.1093/cid/ciae604

Audit and Feedback Interventions for Antibiotic Prescribing in Primary Care: A Systematic Review and Meta-analysis

2024· review· en· W4405220050 sur OpenAlexafffund
Alice X T Xu, Kevin A. Brown, Kevin L. Schwartz, Soheila Aghlmandi, Sarah Alderson, Benjamin Brown, Heiner C. Bucher, Jan Clarkson, An De Sutter, Nick Francis, Jeremy Grimshaw, Ronny Gunnarsson, Michael Hallsworth, Lars G. Hemkens, Sigurd Høye, Tasneem Khan, Donna M Lecky, Felicia Leung, Morten Lindbæk, Jeffrey A. Linder, Carl Llor, Paul Little, Denise O’Connor, C. Pulcini, Kalisha Ramlackhan, Craig Ramsay, Pär‐Daniel Sundvall, Monica Taljaard, P Touboul, Akke Vellinga, Jan Y. Verbakel, Theo Verheij, Carl Wikberg, Noah Ivers

Notice bibliographique

RevueClinical Infectious Diseases · 2024
Typereview
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensWomen's College HospitalMcGill UniversityOttawa HospitalUniversity of OttawaPublic Health OntarioUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute of Neurological Disorders and StrokeNational Heart, Lung, and Blood InstituteNational Institute on AgingJoint Programming Initiative on Antimicrobial ResistanceCanadian Institutes of Health ResearchAgency for Healthcare Research and QualityUniversity of Toronto
Mots-clésMedicineRelative riskPsychological interventionMeta-analysisMedical prescriptionConfidence intervalRandomized controlled trialNumber needed to treatAntibioticsInternal medicineMEDLINECINAHLIntensive care medicinePediatricsPharmacologyNursing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OpenAlex consigne un résumé pour ce travail, mais il n'a pas pu être récupéré à l'instant.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,692
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0090,006
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,112
Tête enseignante GPT0,410
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations35
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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