Early antibiotic exposure and risk of psychiatric and neurocognitive outcomes: systematic review and meta-analysis
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The prenatal and early-life periods pose a crucial neurodevelopmental window whereby disruptions to the intestinal microbiota and the developing brain may have adverse impacts. As antibiotics affect the human intestinal microbiome, it follows that early-life antibiotic exposure may be associated with later-life psychiatric or neurocognitive outcomes. AIMS: To explore the association between early-life (in utero and early childhood (age 0-2 years)) antibiotic exposure and the subsequent risk of psychiatric and neurocognitive outcomes. METHOD: A search was conducted using Medline, PsychINFO and Excerpta Medica databases on 20 November 2023. Risk of bias was assessed using the Newcastle-Ottawa scale, and certainty was assessed using the grading of recommendations, assessment, development and evaluation (GRADE) certainty assessment. RESULTS: antibiotic exposure and later development of autism spectrum disorder (ASD) (odds ratio 1.09, 95% CI: 1.02-1.16) and attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) (odds ratio 1.19, 95% CI: 1.11-1.27) and early-childhood exposure and later development of ASD (odds ratio 1.19, 95% CI: 1.01-1.40), ADHD (odds ratio 1.33, 95% CI: 1.20-1.48) and major depressive disorder (MDD) (odds ratio 1.29, 95% CI: 1.04-1.60). However, studies that used sibling control groups showed no significant association between early-life exposure and ASD or ADHD. No studies in MDD used sibling controls. Using the GRADE certainty assessment, all meta-analyses but one were rated very low certainty, largely owing to methodological and statistical heterogeneity. CONCLUSIONS: While there was weak evidence for associations between antibiotic use in early-life and later neurodevelopmental outcomes, these were attenuated in sibling-controlled subgroup analyses. Thus, associations may be explained by genetic and familial confounding, and studies failing to utilise sibling-control groups must be interpreted with caution. PROSPERO ID: CRD42022304128.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle