Effects of Internet Cognitive Behavioral Therapy for Insomnia and Internet Sleep Hygiene Education on Sleep Quality and Executive Function Among Medical Students in Malaysia: Protocol for a Randomized Controlled Trial
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Medical students are frequently affected by poor sleep quality. Since poor sleep quality has negative physiological and psychological consequences such as on executive function, there is an opportunity to improve sleep quality and executive functions using non-pharmacological intervention such as cognitive behavioural therapy. OBJECTIVE: The aim of this study therefore is to determine if improving sleep quality could improve executive functions in medical students with poor sleep quality by comparing cognitive behavioural therapy for insomnia (CBT-I) with sleep hygiene education (SHE) in a randomized controlled trial (RCT). METHODS: A parallel group, RCT with a target sample of 120 medical students recruited from government-based medical universities in Malaysia. Eligible participants will be randomized to internet group CBT-I or internet group SHE in a 1:1 ratio. Assessments will be performed at baseline, post-intervention, 1 month, 3-months, and 6-months. The primary outcome is between-group differences in sleep quality and executive function post-baseline. The secondary outcomes include pre-sleep worry, attitude about sleep, sleep hygiene and sleep parameters. RESULTS: This study received approval from the Research Ethics Committee in Universiti Putra Malaysia (JKEUPM-2023-1446) and Universiti Kebangsaan Malaysia (JEP-2024-669). The clinical trial was also registered in Australian New Zealand Clinical Trial Registry (ACTRN1264000243516). As of June 2024, the recruitment process is ongoing and a total of 48 and 49 students have been enrolled from the universities into the CBT-I and ISHE groups, respectively. All the participants provided signed and informed consent to participate in the study. Data collection has been completed for the baseline (pre-treatment assessment), and follow-up assessments for T1 and T2 for all the participants in both groups, while T3 and T4 assessments will be completed by July 2025. Data analysis will be performed by August 2025 and the research will be completed by December 2025. CONCLUSIONS: This study is the first attempt to design a CBT intervention to ameliorate poor sleep quality and its related negative effects among medical students. This research is also the first large-scale exploring the relationship between health status and CBT-mediated sleep improvement among medical students. TRIAL REGISTRATION: Australian New Zealand Clinical Trials Registry ACTRN12624000243516; https://www.anzctr.org.au/Trial/Registration/TrialReview.aspx?id=387030. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): PRR1-10.2196/59288.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,028 | 0,020 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,014 | 0,007 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,003 | 0,004 |
| Communication savante | 0,004 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,008 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,058 | 0,009 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».