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Enregistrement W4405357997 · doi:10.4300/jgme-d-24-00066.1

TRASH-CAN: An Approach to Promote Planetary Health Education and Research for Health Care Trainees

2024· article· en· W4405357997 sur OpenAlexaffabout
Gordon M. Best, Connor T. A. Brenna, Owen Dan Luo, Olivia Cheng‐Boivin, Nicole Prince, Mary Hanna, Mathilde Gaudreau-Simard, Husein Moloo

Notice bibliographique

RevueJournal of Graduate Medical Education · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueClimate Change and Health Impacts
Établissements canadiensOttawa HospitalMcGill UniversityUniversity of TorontoUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityHealth careAuditMedical educationPublic relationsBusinessNursingMedicinePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background As future health care leaders who work and train in diverse clinical settings, resident physicians are uniquely positioned to advance sustainable health care systems. However, residents are insufficiently educated about health care sustainability and given limited opportunities to engage in planetary health. Objective This article introduces and reports on the early outcomes of the Trainee-Led Research and Audit for Sustainability in Healthcare Canada (TRASH-CAN), a resident-driven initiative launched in 2023 with the aim of reducing Canadian health care’s environmental impact. Methods In 2023-2024, we developed a web-based platform that facilitates trainee-led action to support the promotion of sustainability literature, collaboration with national and international institutions, and execution of quality improvement projects to reduce health care waste under the 3 brand pillars of Learning, Leadership, and Delivery. We have promoted TRASH-CAN and its website through conference presentations, social media, mailing lists, and word of mouth. These activities support our goals of engaging trainees, pairing them with mentors, and initiating a variety of quality improvement projects focused on planetary health. Results In its first year of operation, TRASH-CAN has developed a fully functional website hosting intake forms and detailing ongoing projects and opportunities. We have enrolled 15 faculty mentors and 16 residents and medical students, with ongoing projects such as transitioning hospitals to reusable alternatives and optimizing procedural custom operating room equipment packs. Conclusions TRASH-CAN’s inaugural year has led to the initiation of 11 sustainability projects and the enrollment of 31 faculty mentors and trainees.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,021
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,116

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,021
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0090,005
Communication savante0,0060,004
Science ouverte0,0030,018
Intégrité de la recherche0,0030,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0130,003

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,197
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,289 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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Résumé présentoui

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