MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4405422215 · doi:10.1111/hex.70127

The Use of Arts‐Based Methods to Enhance Patient Engagement in Health Research

2024· review· en· W4405422215 sur OpenAlexafffund
Emily K. Hyde, Anna M. Chudyk, Caroline Monnin, Annette Schultz, Rakesh C. Arora, Todd A. Duhamel, Sheila O’Keefe-McCarthy

Notice bibliographique

RevueHealth Expectations · 2024
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensBrock UniversitySt. Boniface HospitalUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésTokenismVariety (cybernetics)PsychologyCINAHLDialogicFeelingCitizen journalismOperationalizationScopusParticipatory action researchNarrativeHealth careCoproductionPublic relationsSociologyMedicineNursingSocial psychologyMEDLINEComputer sciencePsychological interventionPolitical sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Patient and care partner engagement in research (PER) is important in generating knowledge to improve healthcare. Arts-based methods (ABM) use art in the research process to share aesthetic knowledge, which is knowledge that may be too complex to share only verbally. Together, PER and ABM are potentially synergistic, as both are participatory, problem-focused, dialogic, and collaborative; yet little is known of the utility of ABM for PER. METHODS: A narrative review was performed to identify, collate, and summarize the ways ABM has been used with PER and share the impacts of ABM on PER. The databases CINAHL, Scopus, and PubMed were searched, and 15 articles were included. RESULTS: A wide variety of ABM were used for PER, with some studies using multiple ABMs. The use of ABM for PER was reported to be decolonizing, shifted power from researchers to people with lived experience, and reduced tokenism. People with lived experience shared their knowledge directly through their art, deepening the understanding of their emotions, feelings, and relationships. CONCLUSION: Researchers should consider the benefits of the participatory nature of ABM and explore how to engage people with lived experience in their work beyond data collection. Researchers engaging people with lived experience should consider using ABM as a way to operationalize PER to elicit aesthetic knowledge and strengthen power equalization. PATIENT OR PUBLIC CONTRIBUTION: No patients or members of the public contributed to this review due to a lack of funding to support their meaningful involvement.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,111
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,179
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,889
Score d'incertitude au seuil0,587

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1110,179
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0120,008
Études des sciences et des technologies0,0030,006
Communication savante0,0130,013
Science ouverte0,0030,016
Intégrité de la recherche0,0030,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0160,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,893
Tête enseignante GPT0,731
Écart entre enseignants0,163 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
DomaineMéthodes
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueHealth ExpectationsMême sujetMental Health and Patient InvolvementTravaux en français237 207