A Scoping Review on the Influence of Housing on the Health and Well-Being of People with a Spinal Cord Injury/Dysfunction
Notice bibliographique
Résumé
Background/Objectives: Despite the growing recognition of housing as a significant concern for individuals with a spinal cord injury/dysfunction (SCI/D), there is limited research available on this topic. This scoping review aimed to identify and describe the literature on housing across the continuum for people with an SCI/D. Methods: This review utilized Arksey and O’Malley’s scoping review framework. Five databases were searched including MEDLINE (Ovid), Embase (Ovid), CINAHL Plus (EBSCO), PsycINFO (Ovid), and Web of Science (Core Collection). In addition, Google’s Advanced Search function was used to search the gray literature, and reference lists from the included studies were scanned. A preliminary assessment of the Theory of Access (TOA) constructs and their relationships was conducted using Penchansky and Thomas’ Theory of Access and Saurman’s additional updates. An adapted version of this theory was developed by the research team to identify the types of studies that assess the TOA’s six constructs and was used to identify knowledge gaps to advance research in this field. Results: The search yielded 25,861 records, with 36 studies meeting the inclusion criteria. Data analysis revealed the participants’ sociodemographic and impairment characteristics, as well as essential information pertaining to housing across the continuum for individuals with an SCI/D, both of which were inconsistently reported across the studies. Several studies (n = 18) reported on the influence of home adaptations on the health and well-being of individuals with an SCI/D. When framed within the TOA, issues of accessibility presented the most substantial barriers for the SCI/D community, followed by acceptability and availability. Conclusions: The findings of this scoping review suggest that housing is an understudied topic and that further research is required to generate evidence to better support the housing needs of individuals with an SCI/D globally.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».