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Enregistrement W4405452476 · doi:10.5267/j.ijdns.2024.11.001

Assessing social media and influential marketing on brand perception and selection of higher educational institute in India

2024· article· en· W4405452476 sur OpenAlexvenueno aff
Mohammad Zulfeequar Alam, Tameem Ahmad, Shaista Parveen

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Data and Network Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Marketing and Social Media
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDigitizationPerceptionPersonalizationSelection (genetic algorithm)Social mediaThe InternetHigher educationPsychologyMarketingAffect (linguistics)PopulationInfluencer marketingStructural equation modelingSociologyBusinessPolitical scienceMarketing managementEngineeringComputer scienceRelationship marketing

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the rapidly evolving landscape of higher education, Social media marketing (SMM) has evolved a critical factor in shaping brand perception (B.P.) and the decision-making process of prospective students in India. This paper intends to explore the intricate dynamics among Social media (S.M.), influencer marketing, and the selection of higher academic institutes (HEIs), focusing on understanding how these factors shape students' perceptions. We conducted this research on 560 students, who represented the research's population. SEM-PLS was applied to analyze the data and acquire procedures. Surveys on the Internet were used. Employing exogenous/endogenous elements to create sequences, the SEM approach examines causal associations among elements. It provides solutions to research into causation in dimensional and structural frameworks. According to the research's findings, selecting HEI is positively impacted by SMM initiatives. The aspects of SMM activities (electronic word-of-mouth (eWOM), personalization, interaction, and trendiness) affect the HEI selection. In addition, personalization and two have an impact on perceptions of the brand. Understanding and utilizing the efficacy of S.M. and influencer marketing will be crucial for HEIs looking to draw in and hold on to potential students as the higher education environment keeps evolving in the age of digitization.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,015
Score d'incertitude au seuil0,030

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,353 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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