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Enregistrement W4405472854 · doi:10.1353/ink.00020

Two-Spirit Pedagogy in Surviving the City, Vol. 2: From the Roots Up

2024· article· en· W4405472854 sur OpenAlexaboutno aff
Lisa Tatonetti

Notice bibliographique

RevueInks · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducation and Critical Thinking Development
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSociologyAestheticsPedagogyArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT: This essay analyzes how From the Roots Up , volume 2 of Inninew/Trinidadian writer Tasha Spillett and Métis illustrator Natasha Donovan’s graphic novel Surviving the City , furthers their exploration of the meaning of Indigenous youth health and well-being by addressing the needs and challenges of Two-Spirit people. In From the Roots Up , Spillett and Donovan depict not only the protagonist’s acknowledgement of their Two-Spirit identity, but also the range of responses Dez encounters as they come to know and claim their gender and desire in the environment of an urban Canadian secondary school. Health, then, applies to much more than physical well-being, as Spillett and Donovan craft the teens’ experiences to consider issues of psychological and community wellness. In the process, From the Roots Up functions as a pedagogical project that teaches both young and adult readers healthy ways to engage with the intersections of queerness and Indigeneity. On the one hand, Spillett and Donovan explicitly teach Two-Spirit histories and illustrate productive approaches to queer Indigenous presents/presence, while, on the other, they directly critique the ways in which conservative understandings of “tradition” can be used as antiqueer hegemonic tools within Indigenous communities and so-called safe spaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,062
Score d'incertitude au seuil0,122

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0170,047
Communication savante0,0100,005
Science ouverte0,0010,008
Intégrité de la recherche0,0020,006
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,409
Écart entre enseignants0,355 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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