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Enregistrement W4405536722 · doi:10.2196/63114

Adolescent Youth Survey on HIV Prevention and Sexual Health Education in Alabama: Protocol for a Web-Based Survey With Fraud Protection Study

2024· article· en· W4405536722 sur OpenAlexvenueno aff
Henna Budhwani, İbrahim Yiğit, Josh Bruce, Christyenne L Bond, Andrea Johnson

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueAdolescent Sexual and Reproductive Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintHuman immunodeficiency virus (HIV)Protocol (science)Reproductive healthAdolescent healthPeer educationPsychologySexual behaviorMedicineHealth educationEnvironmental healthFamily medicinePublic healthPopulationComputer scienceSocial psychologyAlternative medicineNursingWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: In Alabama, the undiagnosed HIV rate is over 20%; youth and young adults, particularly those who identify as sexual and gender minority individuals, are at elevated risk for HIV acquisition and are the only demographic group in the United States with rising rates of new infections. Adolescence is a period marked by exploration, risk taking, and learning, making comprehensive sexual health education a high-priority prevention strategy for HIV and sexually transmitted infections. However, in Alabama, school-based sexual health and HIV prevention education is strictly regulated and does not address the unique needs of sexual and gender minority teenagers. OBJECTIVE: To understand knowledge gaps related to sexual health, HIV prevention, and pre-exposure prophylaxis (PrEP), we conducted the Alabama Youth Survey with individuals aged 14-17 years. In the survey, we also evaluated young sexual and gender minority individuals' preferences related to prevention modalities and trusted sources of health information. METHODS: Between September 2023 and March 2024, we conducted a web-based survey with 14- to 17-year-olds who are assigned male at birth, are sexually attracted to male youth, and lived in Alabama. Half of the study's participants were recruited through community partners, the Magic City Acceptance Academy and Magic City Acceptance Center. The other half were recruited on the web via social media. A 7-step fraud and bot detection protocol was implemented and applied to web-based recruitment to reduce the likelihood of collecting false information. Once data are ready, we will compute frequencies for each measure and construct summary scores of scales, such as HIV and PrEP knowledge, to determine internal consistency. Using multivariable logistic regression, we will examine associations between personal characteristics of survey respondents and key constructs using SPSS 29 (IBM Corp) or SAS 9.4 (SAS Institute). RESULTS: Analyses are ongoing (N=206) and will conclude in June 2025. Preliminary results include a sample mean age of 16.21 (SD 0.88) years; about a quarter identified as transgender or gender nonconforming, with 6% stating their gender as a transgender woman. A total of 30% self-reported their race as African American or Black; 12% were Hispanic or Latinx. More than half reported being sexually active in the past 6 months. Primary data analyses will be completed in mid-2025. If findings are promising, results will be used as preliminary data to support the development of an intervention to address knowledge gaps and prevention preferences. CONCLUSIONS: If the study is successful, it will yield information on HIV knowledge, PrEP awareness, PrEP preferences, and related outcomes among sexual and gender minority teenagers in Alabama, an underserved, hard-to-reach, but also high-priority population for public health efforts to Ending the HIV Epidemic. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/63114.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,021
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,012
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,024
Score d'incertitude au seuil0,112

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0210,012
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0030,004
Études des sciences et des technologies0,0040,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0240,008

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,627
Tête enseignante GPT0,662
Écart entre enseignants0,035 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreProtocole

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
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Résumé présentoui

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