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Enregistrement W4405564170 · doi:10.1080/17441730.2024.2441536

Exploring trust in fellow townsmen among migrants and return migrants: testing selection and integration/reintegration hypotheses

2024· article· en· W4405564170 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAsian Population Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration and Labor Dynamics
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSelection (genetic algorithm)Demographic economicsSociologyEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examines the factors influencing internal migrants’ trust in fellow townsmen in the context of migration and return migration within China. Using data from the China Labor-force Dynamics Survey (CLDS) 2016, it proposes and tests selection and integration/reintegration hypotheses to analyse how selection processes in migration and return migration, as well as integration and reintegration processes, impact trust in fellow townsmen. The findings reveal that migration and return migration significantly alter trust levels in fellow townsmen: rural-to-urban migrants exhibit lower trust compared to rural non-migrants, while rural return migrants experience a partial convergence or restoration of trust upon their return. Migration selection largely explains changes in trust, whereas return migration selection has little impact. Additionally, trust dynamics are shaped by integration and reintegration processes, with social integration and reintegration playing crucial roles in influencing trust in fellow townsmen among rural-to-urban migrants and rural return migrants, respectively. Larger institutional factors primarily influence rural-to-urban migrants’ trust, highlighting the asymmetric impact of institutional contexts on integration versus reintegration. This study contributes to the literature on migration and trust by emphasising the role of selection, integration, and reintegration processes in shaping trust in fellow townsmen among migrants and return migrants in China.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,240
Score d'incertitude au seuil0,943

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,154
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle