Pre-alerts from critical care ambulances to trauma centers: a quantitative survey of trauma team leaders in Ontario, Canada
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: Pre-alerts from paramedics to trauma centers are important for ensuring the highest quality of trauma care. Despite this, there is a paucity of data to support best practices in trauma pre-alert notifications. Within the trauma system of Ontario, Canada, the provincial critical care transport organization, Ornge, provides pre-alerts to major trauma centers, but standardization is currently lacking. This study examined the satisfaction of trauma team leaders' (TTLs) satisfaction with current trauma pre-alerts and their preferences for logistics, content, and structure. METHODS: This was a quantitative survey of TTLs at adult and pediatric trauma centers across Ontario, Canada. Recruitment was through email to trauma directors, with follow-up efforts to target low-response sites to achieve good geographical representation. The survey was completed online and contained a combination of single or multiple-choice questions, Likert scales and free text options. RESULTS: In total, 79 TTLs from adult and pediatric lead trauma centers across Ontario responded to the survey, which took place over a 120-day period. The survey achieved good geographical representation. Given the current processes, TTLs describe moderate satisfaction with room for improvement (median score 3, IQR 3-4 on a 5-point Likert scale). Their overall preference was for timely and direct communication, with some concerns about multiple channels of communication around logistics. Most TTLs agreed on the important and less important content details found in common standardized framework tools. For structure, 28/79 TTLs strongly preferred the cognitive aid ATMIST, 13/79 preferred IMIST-AMBO, and 8/79 preferred MIST or SBAR as the most useful. CONCLUSIONS: There is room for improvement through standardizing communication and streamlined pre-alert channels. Some disagreements exist between TTLs, particularly regarding logistics. Further research should examine TTL satisfaction after implementing the change in the pre-alert notification framework, which can address localized issues through stakeholder meetings with individual TTLs.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».