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Enregistrement W4405585847 · doi:10.1016/j.nmni.2024.101557

Assessment of inappropriate use of antibiotics and contributing factors in Awi Administrative Zone, Northwestern Amhara regional State, Ethiopia

2024· article· en· W4405585847 sur OpenAlexaff
Belsti Atnkut Tadesse, Atalaye Nigussie, Bekele Gebreamanule, Bulti Kumera, Tess Astatkie

Notice bibliographique

RevueNew Microbes and New Infections · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineImmunology and Microbiology
ThématiqueAntibiotic Use and Resistance
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésState (computer science)GeographySocioeconomicsEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Objectives: Antibiotic misuse is regarded as the single most significant factor contributing to resistance. Thus, this study aimed to evaluate the prevalence and risk variables linked to the inappropriate use of antibiotics in urban and rural districts of the Awi administrative zone community. Methods: A total of 1194 rural and urban families, including individuals of various ages and genders from the study area were selected by a multistage stratified random sampling method for a comparative cross-sectional study conducted between December 2022 and June 2023. SPSS version 26 was used to analyze the gathered data. Descriptive statistics and logistic regression analysis methods were used to identify the variables linked to the incorrect use of antibiotics. The adjusted odds ratio was used to calculate the statistical significance of the correlation at a significance level of 5 %. Results: The findings revealed that, in urban and rural regions, 57.5 % and 69.5 % of the households used unsafe antibiotic practices. The logistic regression analysis showed a significant relationship between the inappropriate use of antibiotics and the household head's age, marital status, family size, monthly income, occupation, educational attainment, place of residence, knowledge of antibiotics, and practice of using antibiotics. Conclusion: The study area has inappropriate antibiotic use, with statistically significant differences between urban and rural communities. Extensive educational (knowledge and practice) interventions are required to enhance the appropriate use of antibiotics. To guarantee that antibiotics are dispensed correctly and that the right information is provided regarding how the antibiotic functions and should be used, authorized entities should strengthen their regulatory enforcement at pharmacies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,260
Score d'incertitude au seuil0,672

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,041
Tête enseignante GPT0,306
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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