Étude exploratoire des réflexions métasociolinguistiques des étudiants internationaux universitaires au Saguenay–Lac-Saint-Jean sur leur intégration linguistique
Notice bibliographique
Résumé
Context: The remarkable increase of international college and university students in Quebec in recent years highlights the province's growing appeal as an international educational destination. This trend underscores the importance of successful integration, which is often facilitated by a strong social network and which has a positive impact on academic achievement (Bikie Bi Nguema et al., 2020). However, students' experiences and perceptions of communication challenges and exposure to Quebec French varieties can affect the success of their integration. Previous research suggests that language and accent barriers may impede quality of integration into the host society (Gallais et al., 2020; Bérubé et al., 2021; Bikie Bi Nguema et al., 2022). Objectives: This study explores the metasociolinguistic reflections of international university students, aiming to better understand their experiences as migrants navigating Quebec's French. It also examines the discomfort and anxiety caused by linguistic insecurity, investigating how their perceptions of Quebec French—compared to their own French varieties—affect their communication and interactions. Methodology: For exploratory purposes, five semi-structured individual interviews were conducted with international students from different countries, both native and non-native French-speakers (M=2; F=3; mean age=27.6 years, σ=7.5 years). Results: All five of the participants reported various manifestations of linguistic insecurity, including the avoidance of certain expressions and a fear of speaking due to concerns of being misunderstood. They also noted difficulties understanding the Quebec accent, particularly outside the university environment. Conclusions: This study sheds light on the language challenges faced by international students in the Saguenay-Lac-Saint-Jean region of Quebec. Socio-cultural factors such as the languages spoken, duration of stay in Quebec, and long-term goals may influence how different Quebec French varieties are perceived, as well as the students' own linguistic practices. These factors will be further examined in a larger follow-up study.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,003 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,007 | 0,005 |
| Communication savante | 0,007 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».