Policing Black Lives: State Violence in Canada from Slavery to the Present by Robyn Maynard Halifax: Fernwood (2017) 292 pp.
Notice bibliographique
Résumé
The subtitle of this book, "state violence in Canada from slavery to the present" is an accurate thesis of this book.The author illustrates how Eurocolonial Canadians' negative views of slaves (Black and brown people) has been maintained to present day through government policies, policing initiatives, media, and schools.The author also draws attention to the often overlooked and under-reported treatment of Black women in white society.Robyn Maynard breaks the book down into eight chapters to deal with specifi c areas of discrimination against Black people.From chapter one, we gain a history of slavery and the establishing of Black people as property and not as equals; thus, devaluing their worth.Black lives are demonized as something to be feared, as stronger, less intelligent, hypersexual, and deviant."One must be careful when around Blacks".This early attitude towards Black people was (and still is) a global phenomenon starting in Europe and spreading with colonization of the world.The abolition of slavery only changed the methods used to devalue Black lives.Switching from slavery to segregation, "Canadians produce their own distinct language and rationalizations when propping up white supremacist ideology and practices" (p.33).Racist policies covered all areas: education, immigration, employment, and housing."African schools" often received less funding causing disparity between Blacks and whites.Of course, poor education fuels unemployment and trapped Blacks in low paying manual labour jobs, which leads to poor housing.The subsequent chapters explored these areas in greater detail.Chapter 2 covers the creation of Black poverty and maintenance of segregation from white society.With poor education, Blacks are trapped in employment where work is hard, hours are long, and pay is less than white workers.The use of Black migrant workers creates negative situations for Black labourers and benefi ts to white employers.This is part of the immigration issue discussed with more detail in a later chapter.Black women, no matter education or experience, are channeled to be domestic
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».