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Enregistrement W4405634027 · doi:10.1109/o-cocosda64382.2024.10800729

Cao Robot for Taiwanese/English Knowledge Graph Application

2024· article· en· W4405634027 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueRobotics and Automated Systems
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceKnowledge graphRobotGraphArtificial intelligenceHuman–computer interactionTheoretical computer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper proposes a Content Attention Ontology (CAO) robot for constructing Taiwanese/English Knowledge Graphs (KGs) by prompting audio or texts to Large Language Models (LLMs), including TAIDE, Zephyr, and Llama 3.1. The collected data includes lecture videos from the IEEE WCCI 2024 in Japan and the 2024 National Language Development Forum in Taiwan, along with students' learning data from the 2024 Summer School on Taiwanese/English Human and Robot Co-Learning at Rende Elementary School (RDES). In addition, the fundamental concepts of Computational Intelligence (CI) and Quantum CI (QCI) learning were incorporated into the study. The generative KGs highlight important concepts, relations, and communities within the collected teaching and learning data. Additionally, we utilized data from subjects wearing braincomputer interface (BCI) devices while speaking Taiwanese/English to generate KGs. We also compared the differences in these KGs and analyzed the similarities between the transcribed texts of lectures and learners. In the future, we plan to expand the CAO robot to more validation fields across Taiwan, aiming to engage young students in speaking Taiwanese while concurrently enhancing their English language skills through interaction with the robot.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,994
Score d'incertitude au seuil0,325

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,234
Écart entre enseignants0,226 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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