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Enregistrement W4405641946 · doi:10.1080/09515089.2024.2438796

Rehashing the moral-conventional distinction: perceived harm marks the border

2024· article· en· W4405641946 sur OpenAlexaff
Fatima Hussein Sadek

Notice bibliographique

RevuePhilosophical Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiquePsychology of Moral and Emotional Judgment
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHarmMoralitySocial psychologyPunishment (psychology)PerceptionPsychologyEconomic JusticeSociologyEpistemologyLawPolitical sciencePhilosophy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Turiel and colleagues divided norms into two kinds: Moral norms and conventional norms. Moral norms are universal, concerned with welfare, justice, fairness, equality and/or rights, and rule/authority independent. Conventional norms are local, rule/authority dependent, and concerned with maintaining social coordination, preserving tradition, and avoiding punishment. This account has been challenged, and the existence of a crisp distinction remains debatable. In this paper, I defend a version of the moral/conventional distinction on the basis that people generally judge norms concerned with welfare violations as moral, and that they distinguish between the morality of the action and that of the agent. I argue that we can make sense of the mixed data because people differ in how they perceive harm. Harm perception, rather than “objective” harm, is the relevant variable in knowing how people judge norms. To illustrate this, I explore why people perceive norms differently and how the moral/conventional distinction is reflected not only between cultures, but within them too. This should prompt us to reimagine the moral/conventional distinction to account for this diversity in perceptions. Doing away with the distinction risks misrepresenting both inter- and intra-cultural diversity in perceptions of harm.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,889
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,002

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,176
Tête enseignante GPT0,381
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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