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Enregistrement W4405643190 · doi:10.1080/00224499.2024.2441835

A Thematic Analysis of Couples’ Sexual Well-Being Following a Recent Pregnancy Loss

2024· article· en· W4405643190 sur OpenAlexafffund
Gracielle C. Schwenck, David B. Allsop, Eva Cohen, Natalie O. Rosen

Notice bibliographique

RevueThe Journal of Sex Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueGrief, Bereavement, and Mental Health
Établissements canadiensIzaak Walton Killam Health CentreDalhousie University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaIWK Health Centre
Mots-clésThematic analysisPregnancyPsychologyPsychoeducationDevelopmental psychologyMental healthReproductive healthQualitative researchClinical psychologyMedicineIntervention (counseling)PopulationPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Pregnancy loss has been linked to poorer mental and relationship well-being. Given that strong sexual well-being is associated with better mental and physical health, understanding sexual well-being following a recent pregnancy loss may contribute to education and treatment models. Yet, little research has examined the effects of pregnancy loss on both couple members’ sexual well-being. Accordingly, using Marks’ team-based method for inductive thematic analysis, this qualitative study examined three open-ended questions regarding how individuals’ (N = 255 individuals, across 133 couples) sexual well-being reportedly changed – positively and negatively – and was supported following a recent pregnancy loss (i.e. within 5 months). We also considered if the identified themes differed in frequency between women and gender-diverse individuals who were pregnant when the loss occurred, and men, women, and gender-diverse partners who were not pregnant. Across participants, we found three themes regarding positive changes (e.g. Relationship growth; A new meaning to sex), five themes related to negative changes (e.g. Decreased desire and frequency; Health and body changes), four themes pertaining to support factors (e.g. Communicating openly; Offering support and respecting readiness), and three themes reflecting: No positive changes, No negative changes, and Nothing done to support sexual well-being. Results of this study may guide psychoeducation to increase awareness of potential changes following pregnancy loss and encourage supportive behaviors to benefit couple members’ sexual well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,338
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,468
Écart entre enseignants0,359 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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