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Enregistrement W4405672137 · doi:10.1080/14729679.2024.2444899

The variability and correlates of outdoor play in preschool-aged children

2024· article· en· W4405672137 sur OpenAlexaffabout
Cody Davenport, Nicholas Kuzik, Richard Larouche, Valerie Carson

Notice bibliographique

RevueJournal of Adventure Education & Outdoor Learning · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Therapy and Development
Établissements canadiensChildren's Hospital of Eastern OntarioUniversity of LethbridgeUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOutdoor educationPsychologyAdventure educationDevelopmental psychologyPreschool educationPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study examined the variability, convergent validity and correlates of outdoor play (OP) in preschool-aged children. Participants were 107 preschool-aged children (3–5 years) and their parents from Edmonton, Canada, and surrounding areas. Children’s OP was measured via a parental questionnaire and the lux feature of ActiGraph accelerometers (n=98). Correlates from various levels of the socioecological framework were measured. Children had significantly higher OP in summer/fall months (versus winter months), on weekend days (versus weekdays), and when parental-reported (versus device-measured). Parental age was positively associated with children’s parental-reported OP on weekend days, and temperature was positively associated with children’s parental-reported OP in summer/fall months. Higher temperature was associated with a higher likelihood of children participating in ≥30 minutes/day of device-based measured OP (versus <30 minutes/day). Implementing interventions to promote OP in all weather, and days of the week, may help reverse the declining trend of children’s OP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,189
Score d'incertitude au seuil0,376

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,285
Écart entre enseignants0,280 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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