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Enregistrement W4405674906 · doi:10.1002/eat.24351

“<scp>FBT</scp> Is for the Rich”: A Qualitative Study Examining Clinicians' Experiences and Perceptions of Treatment Access and Engagement for Diverse Families in Family‐Based Treatment

2024· article· en· W4405674906 sur OpenAlexafffund
Jessica Sauerwein, Amelia Austin, Manya Singh, Pardis Pedram, Erica Allan, Lindsey Bruett, Sarah Eckhardt, Sarah Forsberg, Helene Keery, Melissa Kimber, Martin Pradel, Erin C. Accurso, Daniel Le Grange, Gina Dimitropoulos

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Eating Disorders · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEating Disorders and Behaviors
Établissements canadiensMcMaster UniversityAlberta Children's HospitalUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchCumming School of Medicine, University of CalgaryAlberta Children's Hospital FoundationChildren's Hospital Foundation
Mots-clésThematic analysisSnowball samplingFocus groupQualitative researchReflexivityPerceptionMedicinePsychologyNursingSociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: Family-based treatment (FBT) is the leading evidence-based treatment for adolescent eating disorders, but research exploring access and engagement in FBT is sparse. This paper focuses on findings from a broader study, specifically addressing the social determinants of health (SDH) impeding access and engagement in FBT for diverse families (i.e., families belonging to identity groups subject to systemic barriers and prejudices). METHODS: Forty-one FBT clinicians were recruited globally using purposive and snowball sampling. Clinicians participated in individual interviews or focus groups, discussing their experiences engaging diverse families in FBT. Qualitative data were transcribed verbatim and analyzed using reflexive thematic analysis. RESULTS: The findings underscore the pervasive impact of SDH on equitable access to FBT, specifically, the critical need for tailored approaches by clinicians to enhance access and engagement in FBT for diverse families experiencing practical, resource, and systemic barriers. Recommendations include broader dissemination of FBT knowledge, telehealth options to mitigate geographical barriers, community resource collaborations, and sensitivity to cultural and systemic factors impacting treatment engagement. DISCUSSION: Results of this study may inform future FBT planning (tailoring treatment approaches to address barriers), clinician training, clinical decision-making tools, and opportunities for supporting under-resourced families within the model, leading to more equitable FBT treatment access and engagement for diverse families.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,269
Score d'incertitude au seuil0,455

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,135
Tête enseignante GPT0,484
Écart entre enseignants0,350 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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