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Enregistrement W4405703435 · doi:10.1186/s12966-024-01692-6

The efficacy of using continuous glucose monitoring as a behaviour change tool in populations with and without diabetes: a systematic review and meta-analysis of randomised controlled trials

2024· review· en· W4405703435 sur OpenAlexaff
Kelli M Richardson, Michelle R Jospe, Lauren C. Bohlen, Jacob Crawshaw, Ahlam Saleh, Susan M. Schembre

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity · 2024
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensOttawa Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicinePsycINFOMeta-analysisType 2 diabetesRandomized controlled trialMEDLINEPsychological interventionCochrane LibraryRandom effects modelResearch designAnthropometryDiabetes mellitusSystematic reviewPhysical therapyInternal medicinePsychiatryEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Background Continuous glucose monitoring (CGM) holds potential as a precision public health intervention, offering personalised insights into how diet and physical activity affect glucose levels. Nevertheless, the efficacy of using CGM in populations with and without diabetes to support behaviour change and behaviour-driven outcomes remains unclear. This systematic review and meta-analysis examines whether using CGM-based feedback to support behaviour change affects glycaemic, anthropometric, and behavioural outcomes in adults with and without diabetes. Methods Ovid MEDLINE, Cochrane Central Register of Controlled Trials, Elsevier Embase, EBSCOhost PsycINFO, and ProQuest Dissertations & Theses Global were searched through January 2024. Eligible studies were randomised controlled trials in adults that implemented CGM-based feedback in at least one study arm compared to a control without CGM feedback. Dual screening, data extraction, and bias assessment were conducted independently. Mean differences in outcomes between intervention and comparison groups were analysed using generic inverse variance models and random effects. Robustness of pooled estimates from random-effects models was considered with sensitivity and subgroup analyses. Results Twenty-five clinical trials with 2996 participants were included. Most studies were conducted in adults with type 2 diabetes ( n = 17/25; 68%), followed by type 1 diabetes ( n = 3/25, 12%), gestational diabetes ( n = 3/25, 12%), and obesity ( n = 3/25, 12%). Eleven (44%) studies reported CGM-affiliated conflicts of interest. Interventions incorporating CGM-based feedback reduced HbA1c by 0.28% (95% CI 0.15, 0.42, p < 0.001; I 2 = 88%), and increased time in range by 7.4% (95% CI 2.0, 12.8, p < 0.008; I 2 = 80.5%) compared to arms without CGM, with non-significant effects on time above range, BMI, and weight. Sensitivity analyses showed consistent mean differences in HbA1c across different conditions, and differences between subgroups were non-significant. Only 4/25 studies evaluated the effect of CGM on dietary changes; 5/25 evaluated physical activity. Conclusions This evidence synthesis found favourable, though modest, effects of CGM-based feedback on glycaemic control in adults with and without diabetes. Further research is needed to establish the behaviours and behavioural mechanisms driving the observed effects across diverse populations. Trial registration CRD42024514135.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,572
Score d'incertitude au seuil0,534

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,002
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,282
Tête enseignante GPT0,497
Écart entre enseignants0,215 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations33
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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