Notice bibliographique
Résumé
This article presents an empirical study evaluating the effectiveness of the CyberSecurity Audit Model (CSAM 2.0) at a Canadian higher education institution. CSAM 2.0 is a comprehensive model used to assess cybersecurity assurance, maturity, and readiness in medium to large organizations and at the national level. It allows for the effective evaluation of security controls across various cybersecurity domains. The study highlights global best practices in cybersecurity audits, highlighting the lack of standardized guidelines and weaknesses in cybersecurity training programs. The paper details CSAM 2.0's structure and architecture, sharing results from three research scenarios: (1) a single audit focusing on awareness education, (2) audits in multiple domains such as governance, legal compliance, and incident management, and (3) a full audit covering all model domains. The study concludes that CSAM 2.0 offers valuable insights for improving cybersecurity practices and addressing vulnerabilities. Keywords: Cybersecurity, Cybersecurity Audits, Cybersecurity Audit Model, Cybersecurity Assurance, Cybersecurity Maturity, Control Evaluation, Risk Management, Incident Response, Cybersecurity Domains, Cybersecurity Training.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».