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Enregistrement W4405745605 · doi:10.2196/56831

Transformer-Based Tool for Automated Fact-Checking of Online Health Information: Development Study

2024· article· en· W4405745605 sur OpenAlexaffvenue
Azadeh Bayani, Alexandre Ayotte, Jean Noël Nikiema

Notice bibliographique

RevueJMIR Infodemiology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMisinformation and Its Impacts
Établissements canadiensUniversité de MontréalCentre Intégré Universitaire de Santé et de Services Sociaux du Centre-Sud-de-l'Île-de-MontréalThe Quebec Population Health Research Network
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPreprintComputer scienceTransformerData scienceSoftware engineeringEngineeringWorld Wide WebElectrical engineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Many people seek health-related information online. The significance of reliable information became particularly evident due to the potential dangers of misinformation. Therefore, discerning true and reliable information from false information has become increasingly challenging. OBJECTIVE: This study aimed to present a pilot study in which we introduced a novel approach to automate the fact-checking process, leveraging PubMed resources as a source of truth using natural language processing transformer models to enhance the process. METHODS: A total of 538 health-related web pages, covering 7 different disease subjects, were manually selected by Factually Health Company. The process included the following steps: (1) using transformer models of bidirectional encoder representations from transformers (BERT), BioBERT, and SciBERT, and traditional models of random forests and support vector machines, to classify the contents of web pages into 3 thematic categories (semiology, epidemiology, and management), (2) for each category in the web pages, a PubMed query was automatically produced using a combination of the "WellcomeBertMesh" and "KeyBERT" models, (3) top 20 related literatures were automatically extracted from PubMed, and finally, (4) the similarity checking techniques of cosine similarity and Jaccard distance were applied to compare the content of extracted literature and web pages. RESULTS: -score for management. For each of the 3 categories in a web page, 1 PubMed query was generated and with each query, the 20 most related, open access articles within the category of systematic reviews and meta-analyses were extracted. Less than 10% of the extracted literature was irrelevant; those were deleted. For each web page, an average of 23% of the sentences were found to be very similar to the literature. Moreover, during the evaluation, it was found that cosine similarity outperformed the Jaccard distance measure when comparing the similarity between sentences from web pages and academic papers vectorized by BERT. However, there was a significant issue with false positives in the retrieved sentences when compared with accurate similarities, as some sentences had a similarity score exceeding 80%, but they could not be considered similar sentences. CONCLUSIONS: In this pilot study, we have proposed an approach to automate the fact-checking of health-related online information. Incorporating content from PubMed or other scientific article databases as trustworthy resources can automate the discovery of similarly credible information in the health domain.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,680
Score d'incertitude au seuil0,396

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,447
Écart entre enseignants0,371 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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