Igniting Progress: Outcomes from the FLARE workshop and three challenges for the future of transdisciplinary fire science
Notice bibliographique
Résumé
Fire substantially influences and modulates the global carbon cycle through numerous processes, interactions, and feedbacks. Fires are strongly intertwined with human activities: people act both as drivers of change through ignitions, suppression, land-cover change, prescribed burning, and climate change, and are affected in return by changes in fire regimes. Despite fire’s many complex interactions throughout the Earth System, it is often viewed only as a destructive process, and one that solely acts as a source of atmospheric carbon. In terms of fire’s carbon budget, the release of carbon only represents the very initial stages of the process, missing the drivers and complex ways in which fire shapes plant species evolution and ecosystem trajectories, nutrient cycling and redistribution, carbon allocation, deposition and sequestration over different spatiotemporal scales. Therefore, there is a clear need to fully understand the role of fire in the Earth System holistically. However, different aspects of fire’s role in the carbon cycle are often studied by different communities and disciplines, hindering this much-needed integrated understanding. Through the Fire Learning AcRoss the Earth Systems (FLARE) workshop (September 2023) we brought together fire scientists across multiple disciplines to facilitate transdisciplinary discussion. We highlight a poor constraint on understanding the future impacts of fires on the Earth system, which stems from a lack of communication between relevant fields of expertise. In particular, a disconnect was identified between scientific approaches to understanding and characterising fire processes and the societal implications of fire events. We identify three main challenges that need to be addressed by the global fire community: unifying transdisciplinary research around common boundary objects, further understanding and quantifying the role of fire in the carbon cycle; better characterising fire and extreme events; and taking a holistic approach to understand fire interactions with humans.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,038 | 0,031 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,012 | 0,007 |
| Communication savante | 0,014 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,003 | 0,021 |
| Intégrité de la recherche | 0,012 | 0,019 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,004 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».