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Enregistrement W4405791322 · doi:10.1002/aur.3299

What We Know and Do Not Know About Camouflaging, Impression Management, and Mental Health and Wellbeing in Autistic People

2024· review· en· W4405791322 sur OpenAlexafffund
Valeria Khudiakova, Mishel Alexandrovsky, Wei Ai, Meng‐Chuan Lai

Notice bibliographique

RevueAutism Research · 2024
Typereview
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of TorontoCentre for Addiction and Mental Health
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health Research
Mots-clésPsychologyImpression managementMental healthAutismContext (archaeology)CognitionDevelopmental psychologySocial psychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Camouflaging is an impression management strategy employed by some autistic people, widely seen as a response to the pervasive stigma surrounding autism in society. Autistic narratives and lived experiences consistently link camouflaging to anxiety, depression, suicide risks, and autistic burnout. Quantitative research is yet to determine the nature of these relationships, with a significant portion of recent studies providing inconsistent evidence. While camouflaging can be a compelled survival strategy in social environments, it might also contribute to positive outcomes such as securing employment and forming positive social relationships, implicating a complex interrelationship with mental health and wellbeing. We advocate for using a transactional impression management framework to understand camouflaging and wellbeing and address the inconsistencies in research. Through examining the transactions among a person's individual and cognitive characteristics, behavior modification strategies, and the particular social contexts they find themselves in, this framework guides new empirical research directions to delineate the relationships between camouflaging, impression management, mental health, and wellbeing. There is a need to develop multiple measures of camouflaging that delineate the motivations, ability, effortfulness, and perceived effectiveness of camouflaging and examine how a person's social behaviors are perceived in different social environments. Research should also focus on intersectionality, sociocultural influences, and diverse autistic voices to study context-sensitive camouflaging experiences across the autistic population.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Communication savante, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,931
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0000,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,074
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,358 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations21
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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