MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4405828443 · doi:10.1186/s40900-024-00643-6

Engaging older adults in the process of aging research: a multimethod study evaluating the experience and efficacy of a citizen advisory group for a dementia risk reduction program

2024· article· en· W4405828443 sur OpenAlexafffund
Danielle D’Amico, Marie Y. Savundranayagam, Rose Biles, Inbal Itzhak, Nicole D. Anderson, Howard Chertkow, Sylvie Belleville, Howard Feldman, Manuel Montero‐Odasso, Haakon B. Nygaard, Sarah Banks, Samir Das, A. Carol Evans, Guylaine Ferland, Joyla A. Furlano, Scott M. Hofer, Diane M. Jacobs, Pamela Jarrett, Andrew Lim, Chris A. McGibbon, Karen Messer, Carolyn Revta, Julie M. Robillard, Eric E. Smith, Mark Speechley, Jennifer Walker, Michael Borrie, Kenneth Rockwood, Paul Brewster, Andrew Centen, Marc Cuesta, Senny Chan, January Durant, Nellie Kamkar, Jody‐Lynn Lupo, Yanina Sarquis‐Adamson, Penelope Slack, Amal Trigui, Fatim Ajwani, Anas Alrohimi, Geneviève Arsenault‐Lapierre, Gabrielle Aubin, Jennifer Bethell, Louis Bherer, Maude Bouchard, Mark I. Boulos, Jacqueline Burt, Asif Butt, Richard Camicioli, Jennifer L. Campos, Julie Carrier, Alison ChasteenHoward Chertkow, Rachel A. Crockett, Véronique Daneault, Alex Désautels, Caroline Desrosiers, Shirley Dumassais, Emily Dwosh, Gillian Einstein, Margaret Fahnestock, Ryan S. Falck, Alexandra Fiocco, C. Gagnon, Jean‐François Gagnon, Liisa A.M. Galea, Aravind Ganesh, Nicole Gervais, Brigitte Gilbert, Nadia Gosselin, Catherine‐Alexandra Grégoire, Tatiana Harold, Stephanie Huang, Catherine Hughes, Raed A. Joundi, Heather Keller, Elizaveta Klekovkina, Kim Q., Danielle Laurin, Teresa Liu‐Ambrose, Marie-Céline Lorenzini, Dominique Lorrain, S. Maltezos, Brooklyn Mankasingh, Roger Marple, Susan Marzolini, Samira Mehrabi, Paul Mick, Laura E. Middleton, Tatiyana Mollayeva, Aline Moussard, Reanne Mundadan, Kelly J. Murphy, Leigh-Anne M. Noltie, J. B. Orange, Emilie Parolin, Natalie Phillips, M. Kathleen Pichora‐Fuller, Lori Piquette, Jason E. Plaks, Ron Postuma, Avery Pratt, Maria Natasha Rajah, Helli Alkisti Raptis, Kayla Regan, Anne Julien-Rocheleau, Kylie Sullivan, Munira Sultana, Fatima Tangkhpanya, Talar Tcherkezian, Anne‐Julie Tessier, Lynn Valeyry Verty, Amanda Wagner, Walter Wittich, Stéphanie Yamin, Alan C. Evans, Rida Abou-Haider, R. Vivian Acosta, Camille Beaudoin, Charlie Henri-Bellamare, Jessica Callegaro, Zia Mohades, P. Soo, Serge Gauthier, Barry Greenberg, Nathan Herrmann, Krista L. Lanctôt, JoAnne McLaurin, Paul R. Territo, Donald F. Weaver, Cheryl L. Wellington, Danielle Alcock, Quincy J. Almeida, Sarah Best, Korbin Blue, Isabella Celotto, Lauren Patricia Cole, Roger A. Dixon, Hiroko H. Dodge, Caroline Duchaine, Nada Elhayek, Thalia S. Field, Jason Haassenstab, Josée Haché, Andrew Hamilton, Ging‐Yuek Robin Hsiung, Chris Pauley, Bryn Robinson, Jenna Sands, Andrew Sexton, Sheetal Shajan, Mariam Sidrak, Carol Thomas, Julia Truemner, Linda Yetman, Guangyong Zou, Larissa McKetton

Notice bibliographique

RevueResearch Involvement and Engagement · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueMental Health and Patient Involvement
Établissements canadiensUniversity of TorontoQuebec - Clinical Research Organization in CancerWestern UniversityCanadian Apheresis GroupBaycrest Hospital
Organismes subventionnairesCanadian Institutes of Health ResearchNational Institute on AgingConsortium canadien en neurodégénérescence associée au vieillissement
Mots-clésFocus groupParticipatory action researchFeelingPsychologyMedical educationScholarshipInclusion (mineral)LiteracyCommunity-based participatory researchMedicineSocial psychologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Collaborative research with end-users is an effective way to generate meaningful research applications and support greater impact on practice and knowledge exchange. To address these needs, a Citizen Advisory Group (CAG) of nine older adults (ages 64-80, 67% women) was formed to advise scientists on the development of Brain Health PRO (BHPro), a web-based platform designed to increase dementia prevention literacy and awareness. The current study evaluated if the CAG met its objectives, how inclusion of the CAG aligned with collaborative research approaches, and the CAG's experience and satisfaction throughout the development process. METHODS: An anonymous online survey was administered to the CAG members and 30 scientist/trainee authors of the BHPro chapters. The CAG also participated in an online focus group. RESULTS: Most CAG members and chapter authors agreed that the CAG met its primary objectives and added unique value to BHPro. Both groups viewed the CAG's involvement as well-aligned with engaged scholarship, co-production, integrated knowledge translation, and, to a lesser extent, participatory research practices. CAG members reported high satisfaction with personal goal attainment, which included learning, collaborating with others, and making a meaningful impact. Content analyses of the focus group revealed three categories: 1) personal benefits related to learning, connection, and feeling valued, 2) value of a masked peer-review process, and 3) an accessible final product. CONCLUSIONS: Findings suggest that collaborating with end-users in the process of aging research confers personal and scientific benefits for both older adults and researchers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,068
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,355
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0680,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0020,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,579
Tête enseignante GPT0,616
Écart entre enseignants0,037 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueResearch Involvement and EngagementMême sujetMental Health and Patient InvolvementTravaux en français237 207