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Enregistrement W4405841496 · doi:10.1177/08912416241308572

Intergenerational Perspectives From Elite Female Athletes’ Experiences With the Menstrual Cycle: Weaving in Confessional Insights From a Male Researcher With Emerging Co-Researchers

2024· article· en· W4405841496 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Contemporary Ethnography · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueGender Roles and Identity Studies
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfessionalEliteAthletesWeavingElite athletesGender studiesMenstrual cyclePsychologySociologyMedicinePolitical scienceEngineeringPhysical therapy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This qualitative study sought to explore, in depth, the sporting experiences of two Canadian elite athletes related to the menstrual cycle. Considering male patriarchy, a novel interview approach was used to facilitate between-athlete sharing and reflection on their menstruation-related experiences, initiated by an interview between participants without the male researcher being present. Thematic analysis revealed key differences in the experiences of the two participants with respect to the knowledge and awareness of their coaches, athletes’ attitudes toward the menstrual cycle, and availability of facilities and resources, while highlighting the lack of equality within male-dominated sporting environments and general menstruation taboo in society. An interwoven confessional tale highlighted the challenges imposed by a lack of relatability of experiences of male, non-menstruating researchers and the need to recognize the patriarchal power that in the past has filtered female athletes’ perspectives and specific needs, while unquestionably promoting sport from a male perspective.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,046
Score d'incertitude au seuil0,672

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,376
Écart entre enseignants0,296 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle