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Enregistrement W4405842386 · doi:10.1016/j.diabres.2024.111981

Duration of physical activity required to Ameliorate hyperglycemia without causing hypoglycemia in type 1 diabetes: A T1DEXI adults and pediatric cohort analyses

2024· article· en· W4405842386 sur OpenAlexaff
John Pemberton, Zoey Li, Robin L. Gal, Lauren V. Turner, Simon Bergford, Peter Calhoun, Michael C. Riddell

Notice bibliographique

RevueDiabetes Research and Clinical Practice · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Research
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesVerily Life SciencesDexcomLeona M. and Harry B. Helmsley Charitable Trust
Mots-clésMedicineHypoglycemiaCohortDiabetes mellitusDuration (music)Type 2 diabetesType 1 diabetesPediatricsInternal medicineCohort studyEndocrinology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

AIMS: To estimate physical activity (activity) duration required to lower glucose from above target range (>180 mg/dL) to within target range (TIR: 70-180 mg/dL) in individuals with type 1 diabetes (T1D). METHODS: Continuous glucose monitoring and activity data were collected from 404 adults (28-day observation) and 149 adolescents (10-day observation) with T1D. Activities (N = 1902) with a starting glucose between 181-300 mg/dL, duration 10-60 min, and no reported meals during activity were included in the analysis. Kaplan-Meier curves were used to estimate activity duration required to drop starting glucose levels from above to within TIR. RESULTS: An overall starting glucose value of 181-199, 200-224, 225-249, and 250-300 mg/dL required an estimated activity duration of 15, 31, 59, and ≥ 60 min, respectively, to have a 50 % chance of reducing glucose to be within target range, with a 0-11 % incidence of hypoglycemia in the hour after activity. Activity duration requirements increased irrespective of starting glucose levels when glucose was trending upwards before activity and with zero bolus insulin on board at the start of activity. Adult and adolescent results were similar. CONCLUSIONS: Time-limited activity is an effective means of restoring TIR when hyperglycemia exists in adolescents and adults with T1D.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,109
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,141
Tête enseignante GPT0,513
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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