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Enregistrement W4405881678 · doi:10.5430/ijba.v15n4p22

The Role of ESG Performance in Enhancing Intellectual Capital and Sustainability in European Football Clubs: A First Empirical Application

2024· article· en· W4405881678 sur OpenAlexvenueno aff
Alberto Manzari

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Business Administration · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
Thématiquescientometrics and bibliometrics research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFootballCorporate governanceBusinessSocial capitalIntellectual capitalSustainabilityMarketingRelational capitalAccountingValue (mathematics)Industrial organizationFinanceSociologyPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study investigates the relationship between Environmental, Social, and Governance (ESG) performance and intellectual capital (IC) in professional football clubs. Using a quali-quantitative approach, the research analyzes secondary data from ESG scores and IC metrics of 17 European football clubs. Pearson correlation coefficients are employed to assess the links between ESG performance and IC dimensions, including player market value (human capital), social media engagement (relational capital), and stadium ownership (structural capital). The findings indicate that ESG practices positively influence intellectual capital, especially when IC components are considered collectively, demonstrating a stronger positive association than individual components. This underscores the synergistic effect of integrating intangible assets into a sustainability framework. The study contributes to theoretical understanding by linking ESG practices to value-creation strategies in professional sports. Practical implications highlight how football clubs can align ESG initiatives with recruitment, fan engagement, and infrastructure investments to enhance financial and social outcomes. Policymakers can use the results to promote ESG adoption in sports, while investors may view ESG performance as a marker of long-term stability and growth. This research empirically explores ESG and IC interplay in football, offering actionable insights and a framework for future studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,517
Score d'incertitude au seuil0,991

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0080,014
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,139
Tête enseignante GPT0,487
Écart entre enseignants0,347 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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