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Enregistrement W4405933896 · doi:10.3390/healthcare13010040

Behind the Frontlines: Insights for Supporting Mental Health and Staff Retention in the Long-Term Care Workforce

2024· article· en· W4405933896 sur OpenAlexaffabout
Chelsea Smith, Karen Lok Yi Wong, Sheila Dunn, Mario Gregorio, Lily Wong, Polly Huynh, Lillian Hung

Notice bibliographique

RevueHealthcare · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGeriatric Care and Nursing Homes
Établissements canadiensVancouver Coastal HealthUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésWorkforceStaffingThematic analysisMental healthNursingLong-term carePsychologyMedicineBusinessQualitative researchPolitical sciencePsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background/Objectives: Canada’s long-term care (LTC) sector is struggling with a significant staffing crisis related to shortages, high-turnover rate, and challenging working conditions. The COVID-19 pandemic exacerbated these issues and emphasized the need for improved mental health support for LTC staff. Understanding and addressing the wellbeing of staff is important for ensuring quality of care and promoting a positive work environment for a healthy workforce. This study explored staff experiences in Canadian LTC homes during the COVID-19 pandemic and offers staff-driven recommendations to support staff mental health and retention moving forward. Methods: We applied the Collaborative Action Research (CAR) methodology to explore practical strategies with LTC staff to inform actions for change. Sixteen staff members working in two large urban Canadian LTC homes were interviewed using remote videoconferencing and phone calls to conduct one-on-one interviews. Thematic analysis was performed. Results: Our analysis identified four themes: depletion, lack of support, providing resources and sense of community. The SUPPORT framework was created based on staff recommendations to improve LTC staff mental health and retention. Conclusions: Urgent attention is needed to support the LTC workforce through practice change and improved policy. The implementation of comprehensive frameworks such as SUPPORT can play a pivotal role in fostering staff resilience, enhancing job satisfaction, and promoting a healthy workforce for aged care.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,009
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,353
Score d'incertitude au seuil0,702

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0090,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0220,010
Communication savante0,0100,005
Science ouverte0,0020,007
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,072
Tête enseignante GPT0,444
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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