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Enregistrement W4405941227 · doi:10.18203/2320-6012.ijrms20244133

The role of cognitive and personality factors in youth deliberate self-harm: a systematic review

2024· review· en· W4405941227 sur OpenAlexaboutno aff
Audifax Kpeno, Surjeet Sahoo, Amiya Krushna Sahu, Pratap Kumar Sahu, Ernest Bagson

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Research in Medical Sciences · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueSuicide and Self-Harm Studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMedicineHarmCognitionPersonalityClinical psychologyPsychiatrySocial psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This systematic review aims to investigate the relationship between cognitive factors, emotional tendencies, and personality traits contributing to deliberate self-harm (DSH) behaviour among youth. This systematic review followed the preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses guidelines. Literature searches were conducted in March 2024 using Scopus, PubMed, and Google Scholar, focusing on "deliberate self-harm," "youth," "cognitive factors," and "personality profiles." The search was limited to articles in English from medicine, psychology, and social sciences, published in the U. S., Canada, Australia, the U. K., and New Zealand. Articles were selected based on their relevance to youth DSH and related cognitive constructs, excluding those focused on suicidal ideation. A narrative synthesis was performed, and study quality was assessed using the Cochrane risk of bias tool. A total of 21 articles were identified and included in the final review. Emotional regulation emerges as crucial in preventing DSHing behaviours, with early detection facilitated by screening for impulsivity, sensation-seeking, and emotional dysregulation. Prevention strategies targeting specific cognitive patterns and personality traits associated with self-harm are informed by insights from this review, drawing from diverse studies. Limited yet promising evidence underscores the need for further research to elucidate these relationships. Additionally, significant correlations between specific online behaviors and DSH among youth are noted. Understanding these cognitive constructs and personality traits can offer timely support and guidance in clinical practice, potentially leading to more effective, personalized interventions for reducing DSH behaviour among youth. Prospero registration no.: crd42024525239.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,022
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,389
Score d'incertitude au seuil0,748

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0220,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,258
Tête enseignante GPT0,548
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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