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Enregistrement W4405960710 · doi:10.1093/geroni/igae098.2106

INVESTIGATING THE DAILY RELATIONSHIP BETWEEN SUBJECTIVE AGE AND DAILY EVENTS

2024· article· en· W4405960710 sur OpenAlexaff
Patrick Klaiber, Theresa Pauly

Notice bibliographique

RevueInnovation in Aging · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueMedia Influence and Health
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDemographyPsychologySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Subjective Age, also known as felt age, refers to individuals’ perception of their age compared to their chronological age. Daily fluctuations in subjective age are linked to daily affective experiences; feeling older than usual has been associated with experiencing more same-day stressors and higher negative affect. Feeling older than usual may indicate depleted psychosocial resources, increasing the likelihood of interpreting everyday situations as stressful and reacting more intensely to them. Conversely, feeling younger than usual may indicate greater psychosocial resources, leading to increased engagement in and responsiveness to positive events. Thus, this study investigated fluctuations in subjective age as a predictor of same-day event engagement (stressors and positive events) and affective responses to these events using 14-day diary data from a sample of 108 older Swiss adults (aged 65-92). On average, participants felt approximately 8 years younger than their chronological age, with significant day-to-day variability (ICC =.69). We found that on days when individuals felt older than usual, they reported more stressors and fewer positive events. Older subjective age was also associated with lower same-day positive affect, but also greater increases in positive affect when positive events occurred. Similarly, older subjective age was related to greater same-day negative affect, yet also to more pronounced decreases in negative affect when positive events occurred. However, stress reactivity, as indicated by stressor-related affect, was not associated with subjective age. These findings underscore the importance of subjective age as a dynamic psychological construct potentially shaping individuals’ daily affective experiences.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,404
Score d'incertitude au seuil0,249

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,129
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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