AMPLIFYING VOICES: DIGITAL STORYTELLING TO EXPLORE AGING IN THE RIGHT PLACE WITH HOUSING PRECARIOUS OLDER ADULTS
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Digital storytelling (DS) offers an innovative qualitative approach to explore the intricate narratives surrounding aging in the right place (AIRP) for older adults with experiences of housing precarity. We engaged three participants as co-researchers to co-create a story of their life-course narratives through participation in a photovoice study followed by the development of a DS video. Study participants live in affordable rental housing with onsite supports in Metro Vancouver, Canada. Central to our DS methods is the co-creation format where our co-researchers actively shape the narrative through qualitative interviews, photographs, and video footage of the socio-spatial context of their housing highlighting the multifaceted dimensions of AIRP. The integration of photovoice photographs within the DS serves as a visual anchor, providing nuanced insights into participants’ lived experiences and aspirations regarding their current and ideal living environments. Their stories demonstrate that a combination of social, environmental, and organizational factors, as well as an interweaving of objective and subjective aspects of their housing and service experiences contribute to their stability, social integration, and well-being as they AIRP. This type of co-creative project not only serves as a means of knowledge mobilization, but also fosters dialogue and reflection between co-researchers, service providers and researchers. DS methods have the transformative potential to amplify the voices of marginalized older adults, highlighting their unique housing experiences and advocating for inclusive policy measures that prioritize their diverse needs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,007 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,008 |
| Communication savante | 0,006 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,008 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,006 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».