MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4405963121 · doi:10.1111/fcre.12840

Embracing Neurodivergence: Essential considerations in family law practice

2024· article· en· W4405963121 sur OpenAlexaff
Marianne Cottingham, Talia Spear

Notice bibliographique

RevueFamily Court Review · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAutism Spectrum Disorder Research
Établissements canadiensLangley Environmental Partners SocietyTrinity Western University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNeurotypicalFace (sociological concept)PsychologyStigma (botany)Presentation (obstetrics)Social psychologyPublic relationsInternet privacySociologyPolitical scienceDevelopmental psychologyAutismComputer scienceMedicineSocial scienceAutism spectrum disorder

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Neurodiversity encompasses the natural wiring of the mind, shaping how individuals think, behave, communicate, and perceive the world. While society largely caters to the neurotypical majority, neurodivergent individuals, who represent a minority, experience the world differently and face unique challenges. Stigma persists surrounding neurodivergent people, and they are consistently marginalized. Family law professionals often work with neurodivergent individuals but need improved awareness and knowledge of neurodivergent traits and client presentation. Recognizing neurodivergence and providing inclusive support and access to services is crucial. This article defines relevant concepts and definitions and provides scenarios and examples that illustrate how neurodivergence may show up in day‐to‐day family law practice. Tips are provided for increasing awareness for professionals, along with practical suggestions for working with neurodivergent individuals.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,051
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,081
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,051
Score d'incertitude au seuil0,271

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0510,081
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0080,022
Communication savante0,0090,012
Science ouverte0,0030,006
Intégrité de la recherche0,0120,009
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,060
Tête enseignante GPT0,373
Écart entre enseignants0,314 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueFamily Court ReviewMême sujetAutism Spectrum Disorder ResearchTravaux en français237 207