EFFECTS OF A THEORY-ORIENTED SOCIAL FACILITATION INTERVENTION ON SOCIAL ISOLATION: A RANDOMIZED CONTROLLED TRIAL
Notice bibliographique
Résumé
Abstract Transitioning to a nursing home represents significant life changes, which often result in a significant reduction and potential dissolution of pre-existing emotional bonds with family, friends, and social networks. Social facilitation is essential to help nursing home residents adapt a new life in nursing home. Thus, this study aimed to develop and examine the effects of the social facilitation program based on the cognitive-behavioral model of social isolation (SFCBSI), on social isolation, subjective well-being, cognitive tendencies, psychological adjustment, self-efficacy, and social support of nursing home residents. A randomized, controlled, assessor-blinded, parallel-arm trial was conducted in two nursing homes Fujian, Southeast of China from September 2023 to February 2024. 180 participants were randomly assigned to the intervention group (n = 90) and the control group (n = 90). The control group received routine institutional care. The intervention group received the SFCBSI program involving cognitive reconstruction, emotional management, and behavioral change, which was implemented by group for 4 weeks. Participants were assessed using the Cognitive Appraisal Orientation Test, Nursing Home Adjustment Scale, General Selfefficacy Scale, Perceived Social Support Scale, Social Isolation Scale and the Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness Survey. Outcomes were evaluated at baseline and immediately after the intervention. The intervention participants showed significant differences in social isolation, subjective well-being, cognitive tendencies, psychological adjustment, self-efficacy, and social support, compared to the control group (P < 0.001). It indicates that the SFCBSI could reduce social isolation and improve psychological well-being among nursing home residents.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,004 | 0,003 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,002 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,008 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».