P69: Perceived need for mental health care and persistence of common mental health disorders in older adults consulting in primary care
Notice bibliographique
Résumé
Background and objectives: Need for mental health care is rarely assessed using the patient perspective, which has previously been measured by the perceived need for care (PNC) (Meadows et al. 2002; Prins et al. 2009).Studies on PNC and its association with the course of depression and anxiety disorders are scarce, particularly in older adults.This study aims to assess the association between PNC and the persistence of common mental disorders (MD) among older adults.Method: This study included 170 older adults with a common MD recruited in primary care clinics and participating in a larger 3-wave longitudinal study (2011)(2012)(2013)(2014)(2015)(2016) in Quebec.An adapted version of the PNC Questionnaire (Meadows et al. 2000) was used in wave-3 (2015-2016) to assess the presence of unmet, met or no need.The persistence/remission of MD was measured by the presence/absence of at least one common MD at baseline (wave-1) and at follow-ups, 3 (wave-2) and 4 years (wave-3) later.Common MD were defined by the presence of depression or an anxiety disorder using self-reported (DSM-5) and administrative data (ICD-9, ICD-10).Multinomial regressions were carried out to assess PNC as a function of persistence of common MD controlling for demographic and clinical factors.Results: The prevalence of common MD at Wave-1 was 14% and 36% and 26% were persistent at follow-ups 3 and 4 years later.As opposed to those in remission, participants with a persistent MD at wave-2 were more likely to report a need [no need (REF); unmet need: OR 2.75, CI 1.17-6.45;met need: OR 2.28, CI 1.06-4.93].Older adults with a met need were more likely (OR 4.59; to have a persistent disorder than being in remission at wave-3 compared to participants without a perceived need.No significant association between older adults with a met and an unmet need was observed in regard to persistence of common MD.Conclusion: Our results suggest that older adults with a met and an unmet need are relatively similar with regards to persistence/remission of common MD.Future studies should focus on PNC and satisfaction with services and quality of life.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».